Записи из категории: Вязание

Проект по вязанию пинеток / Творческий проект по технологии Вязание крючком одежды из «Розеток» | Контент-платформа Pandia.ru

проект по вязанию пинеток

Творческий проект

На тему:

«Вязание пинеток»


Подготовила Грузинцева Ольга ученица 8 класса

Выбор и обоснование проекта

На уроках технологии я получила много знаний о вязании и решила создать красивый подарок своими руками.

Вязание - это увлекательное занятие. Оно развивает в человеке усидчивость и терпение.

Каждое поколение открывает для себя его привлекательность. Связанная своими руками современная модель оказывается неповторимой и более доступной по цене, чем готовое изделие. Возможность применения разнообразных ниток и моделей сделало вязание крючком для меня любимым занятием. Вязание меня успокаивает, помогает собраться с мыслями.

Вязание достаточно простая техника, не требующая специального оборудования, пожалуй, кроме спиц и пряжи. Вязание поможет изготовить полезную, а порой необходимую вещь для дома.

Творческий проект "Вязание пинеток" 8 класс

Это могут быть не только предметы одежды, но и предметы интерьера.А главное, эта работа способствует развитию творческого начала, которое поможет в будущем стать хорошей хозяйкой. Рационально использовать материалы, создавать красивые вещи, для семьи и квартиры.

Итак,  я свяжу пинетки.

Для осуществления своего проекта я ставлю перед собой следующие цели и задачи.

Цели и задачи проекта

  • Оценить свои возможности в творческой деятельности.

  • Разработать проект.

  • Изготовить скатерть.

  • Совершенствовать и развивать умения и навыки работы с пряжей, крючком.

  • Формировать умение самостоятельно добывать знания, расширять свой кругозор.

  • Развивать вкус, творческую инициативу, предприимчивость.

  • Готовиться к самостоятельной жизни, экономному и разумному ведению хозяйства.

  • Готовиться к профессиональному самоопределению с учетом своих способностей и интересов.

  • Ознакомиться с элементами предпринимательства, экономики.

  • Оценить проделанную работу.

Вязание пинеток не будет трудным, понадобится только усидчивость и терпение.

Выявление основных параметров и ограничений

- работа должна быть аккуратной, оригинальной и яркой;

- изделие  должно быть заметным, т.е.

оно должно быть красивым и выделяющимся и соответствовать всем требованиям;

- изделие должно иметь понятную мне схему по изготовлению;

- изделие должно иметь низкую себестоимость и стоить как можно меньше.

В процессе работы, я задалась вопросом: «А кто первый придумал создавать необходимые в обиходе вещи из ниток при помощи крючка?» Для расширения кругозора я обратилась к Интернету за информацией по истории вязания и вот что я узнала…

История вязания

Дата рождения вязания теряется в глубинах истории.

Сейчас ученые стараются доказать, что еще за долго до начала нашей эры люди уже владели техникой вязания и вязали сначала без каких-либо специальных приспособлений, а просто на пальцах.

Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Греции и Рима.

Пока самая древняя вязаная вещь – декоративный вязаный пояс с птицей колибри – найдена в Перу и относится к началу III в. н.э. сложность рисунка, тонкость исполнения и расцветки свидетельствуют о высокой технике вязания.

Интересно, что вязание было вначале исключительно мужским ремеслом, а женщины выполняли лишь подсобные работы.

проект по вязанию пинеток

И крючок выглядел, как ровная палочка. После крестовых походов на восток, где-то в IX веке, вязание крючком проникло в Европу. Вязаные изделия всегда ценились очень высоко.

Вот несколько версий возникновения вязания крючком:

По мнению эксперта в области вязания крючком и мировой путешественницы Анни Поттер (Annie Potter) - «Современное искусство вязания крючком было разработано в 16-м веке.

Оно было известно как crochet lace во Франции и chain lace в Англии». Она рассказывает нам, что в 1916 Волтер Эдмунд Рот (Walter Edmund Roth) посетил индейцев из Индийской Гвианы и нашел у них примеры настоящего вязания.

Другой исследователь, Лиза Палудан (Lis Paludan) из Дании, ограничившая свой поиск истоков вязания крючком территорией Европы, выдвинула 3 интересные теории: Первая:Вязание крючком зародилось в Аравии, распространилось на восток до Тибета и на запад до Испании, откуда проходили арабские торговые маршруты к другим странам средиземноморья.

Вторая: Самые первые сведения о вязании крючком пришли из Южной Америки, где первобытные племена в качестве символа половой зрелости использовали украшения, связанные крючком.

Третья: в Китае первыми известными образцами были объемные куклы, связанные крючком.

В заключении Палудан говорит, что «нет убедительных доказательств того, насколько старым является искусство вязания крючком, и откуда оно берет свое начало.

Невозможно найти доказательства вязания крючком в Европе до 1800 г. Многие источники утверждают, что вязание крючком было известно еще раньше, в 1500 г. в Италии под названием монашеская работа (nuns work) или монашеские кружева (nuns lace), где монахини вязали церковный текстиль». В её исследовании приводятся примеры плетения кружев и что-то типа кружевной ленты, многие из которых были сохранены.

Но, тем не менее все указывает на то, что вязание крючком еще в 16 веке не было известно в Италии под каким либо именем.

Вышивка дала рождение вязанию крючком. Исследователи говорят о том, что вязание крючком, вероятно, происходит непосредственно от Китайского рукоделия - очень древней формы вышивки известной в Турции, Индии, Персии и Северной Африке, которая достигла территории Европы в 18-м веке, и которую называли «tambouring». Эта методика состояла в том, что ткань, называемую фоновой, упруго натягивали на основу.

Рабочую нить держали под тканью. Иглой с крючком пронизывали ткань и, захватывая петли рабочей нити, протягивали вверх через ткань.

Пока петля находилась все еще на крючке, крючок вставляли вдоль чуть дальше и создавали другую петлю рабочей нити, которую пронизывали через первую петлю, для создания цепочки. Крючки были тонкими как швейные иглы, так что работы должны были выполняться очень тонкой нитью.

В конце 18 века, «tambouring» превратился в то, что на французском называют вязание в воздухе, когда от фоновой ткани отказались, и стежки делались друг на друге.

Вязание крючком начало развиваться в Европе в начале 19 века, получив мощный импульс от Мадмуазель Рейго де ла Бранкардьери (Mlle.Riego de la Branchardiere), более известной своей способностью превращать старомодной иглой образцы кружев в вязанные крючком модели, которые можно было легко повторить. Она опубликовала много книг со схемами, чтобы миллионы женщин имели возможность их копировать. Рейго также утверждала, что она изобрела кружевное вязание крючком, которое сегодня называют ирландским кружевом.

В наши дни это искусство продолжает развиваться, обогащаясь новыми мотивами, композиционными приемами, современными материалами.

Ручное вязание позволяет изготовлять неповторимые, уникальные модели. Вязаные изделия удобны и прочны, практичны и элегантны, в них тепло и уютно.
Ручное вязание позволяет выразить свою индивидуальность, задуманный образ с помощью выбора фактуры и цвета пряжи, ее переплетений, оформления и фасона изделий.

Выбор материалов

Для изготовления скатерти понадобится хлопчатобумажная пряжа.

Вяжут из ниток и из пряжи. При этом нитки используют разные — как специальные вязальные, так и швейные. Пряжа предназначена только для вязания.

И нитки, и пряжа отличаются химическим составом волокон. Они могут быть натуральные, химические и смешанные, т.е. состоящие из смеси волокон разного состава.

Для оформления скатерти мне понадобится приблизительно 600 грамм пряжи.

Можно связать скатерть из разных видов пряжи.

Рассмотрим теперь более подробно, какую лучше выбрать пряжу для вязания.


Наиболее подходящая пряжа — хлопчатобумажная. Она хорошо стирается, крахмалится, долговечна в использовании. Вид готового изделия будет аккуратным. Синтетическая пряжа - сильно растягивается, а полушерстяная — толстая и непрактичная.

Выбор инструментов и приспособлений

Инструменты и приспособления:

1.крючок
2.

Технологический проект «ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ «ПИНЕТКИ - КЕДЫ»

Спицы
3.нитки

Вспомогательные материалы:

1.журналы и книги по вязанию,
2.ножницы

Оценка возможностей

Прежде чем приступить к выполнению работы, мне надо оценить свои возможности: хватит ли знаний, умений и навыков для выполнения задуманного.



Рюши для пинеток я буду вязать впервые, но я уже хорошо владею крючком. Думаю, что с поставленной задачей справлюсь.

Материальные возможности

Прежде, чем браться за работу, надо посмотреть, что у меня уже есть, а что нужно приобрести.

Для выполнения изделия необходимы крючок и спицы.

Все это у меня. Остаётся только купить пряжу.

Предварительный расчет себестоимости изделия

Теперь можно приблизительно рассчитать, во сколько обойдется моя скатерть, потом сравнить с вещью, купленной в магазине и из этого сделать вывод, что выгоднее: связать самой или купить.

№п/п

Наименование

Цена за 1 шт.

Расход

Затраты

1.

Пряжа

200 руб.

2 мотка

400 руб.

Итого 400 руб.

Готовые вязаные вещи стоят намного дороже.Поэтому вязать самой выгодно.

Организация рабочего места

Вязать лучше всего сидя на стуле.

Спина при этом должна быть прямой.

Руки свисают и свободно держат инструмент. Не надо ставить локти на стол, от этого кисти рук «затекают».

Схему или текст с описанием рисунка положи перед собой.

Можно работать на диване или в кресле, не опираясь на подлокотники.

Работая со светлыми нитками, следует вязать изделие на темном фоне. Так глаза устают намного меньше и, следовательно, повышается производительность труда.

Правила безопасности

Крючки и спицы должны быть хорошо отшлифованы и храниться в специальных коробочках или пеналах.

Нельзя делать резких движений рукой с крючком или спицей - можно поранить сидящего рядом товарища.

Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их можно только кольцами вперед с сомкнутыми лезвиями.

Не пользоваться ржавыми иглами и булавками - они могут испачкать и порвать изделие, сломаться.

Иглу и булавки хранить в коробочке с крышкой.

Влажно-тепловую обработку изделий проводить в отведенном месте, утюг ставить на специальную подставку. Следить за исправностью утюга. Шнур не должен попадать под подошву утюга и перекручиваться. После работы утюг сразу же выключать из электросети.

Санитарно-гигиенические требования

Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы нить и вязаное полотно были всегда чистыми, а на руках не оставалось мелких частиц волокна.

Работа по вязанию требует хорошего освещения.

Свет должен падать на работу слева или спереди.

Расстояние от изделия до уровня глаз должно быть не менее 35-40 см.

Нельзя долго работать без перерывов. 40 мин работаем и около 10 мин отдыхаем. Этот перерыв позволяет расслабиться и отдохнуть глазам, рукам и спине.

В течение 40 мин работы также рекомендуется делать небольшие перерывы около 3-5 мин.

По окончании работы все инструменты следует убирать в рабочую коробку, крючок и спицы - вкалывать в клубок и убирать вместе с неоконченной работой.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТАП

План работы над изделиями

1.

Выполнение подготовительных работ:

  1. выбор рисунка вязки;

2. Изготовление изделия:

  1. изготовление изделия;

  2. оформление изделия (стирка, сушка, заправка концов нитей);

3.

Отделка изделия.

Экологическое обоснование

Изготовление изделий крючком – экологически чистое производство. Оно практически безотходное (остатки ниток можно применить при изготовлении других изделий) и безвредное (не выделяются вредные для организма вещества, нет выбросов загрязняющих веществ в атмосферу, почву, водоёмы).

При работе с материалом не выделяются вредные для организма человека вещества, т.к. пряжа состоит из натуральных волокон (хлопок). В настоящее время состав химических волокон приближен к натуральным.

Вреда своему здоровью во время вязания я не нанесла, т.к. соблюдала все правила гигиены и безопасной работы. Я вязала не более двух часов в день с перерывами.

Я надеюсь, что связанный мной подарок послужит много лет, если правильно ухаживать за вязаными вещами.

Самооценка

Я очень старалась, когда вязала пинетки, и они получились аккуратными: все узоры выполнены без ошибок.

Я проявила терпение, усидчивость, настойчивость и упорство в достижении цели.

Работа над проектом породила во мне чувство гордости за результат моего труда.

Я была удивлена собственным возможностям. Навыки, приобретённые в школе, несомненно, пригодятся мне в дальнейшем.

Я надеюсь, что мой проект будет оценен на «отлично»!

Источник: https://infourok.ru/tvorcheskiy-proekt-vyazanie-pinetok-klass-2505963.html